中国近现代著名心理学家艾伟诞生

      中国近现代著名心理学家艾伟诞生

          艾伟(1890~1955)字险舟,中国现代心理学家。1890年8月12日生于湖北沙市,1955年9月27日卒于台湾新竹,终年65岁。1919年毕业于上海圣约翰大学,获理学士学位。1921年赴美国留学,攻读心理学,1922年 获哥伦比亚大学硕士学位,1925年获华盛顿大学哲学博士学位。回国后历任东南大学、大夏大学心理学教授、 中央大学教育系主任、教育学院院长、师范学院院长。1933年受聘为教育部首届部聘教授。1938年任中央大学 师范科研究部主任、中央大学研究院教育心理学部主任,创办教育心理研究所,任所长,并招收研究生,在国内首次授予教育心理学硕士学位。1946年出席澳大利亚新教育国际会议,并讲学。1947年后在北京师范大学、 中山大学研究院等国内大学巡回讲学。

          艾伟是著名的学科心理学家。1923年便开始对汉字进行研究,积25年研究成果写成了《汉字问题》一书, 提出了影响汉字学习的因素、整理汉字的六大原则、编辑教科书选择汉字的原则等,对提高汉字学习的效率, 推动汉字简化、汉字改竖排为横排,都具有重要的理论与实际价值。1926年开始语文教学心理的研究,在缜密 分析中学生的阅读能力、理解速度和深度、对语文的需要和兴趣的基础上,写成《国文教学心理学》一书,提出了高、初中文言与白话教材应各占一定比例的建议。该建议在1929年、1931年被教育部采纳。1929年开始对 英语学科心理进行研究,写成《英语教学心理学》,对英语的词汇负担、语法学习心理、阅读能力等进行科学的分析,提出了改进英语教学的重要建议。他在研究中采用严谨的测验方法和统计方法,辅以实验和观察。1934年在南京创办万青实验学校,从事教育心理的实验研究,运用智力测验选拔优秀儿童,因材施教,取得成效。 1925年起,经30年努力编制成中小学各年级各学科测验、小学儿童能力测验及智力测验。这是中国编制该类测 验之开端,如,中学文白理解力量表、汉字测验等8种,算术应用题、平面几何测验等9种,中、大学英语测验 等4种,初中常识测验等9种,为我国近代教育史上应用科学方法考核教学作出了重要贡献。主要著作还有:《 教育心理学论丛》(1936)、《教育心理实验》(1936)、《教育心理学大观》(1945、1946)、《国语问题》(1948)、《阅读心理》(1957)、《人事与工业心理学》(1956)等。

    历史上的今天:

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